{"id":259,"date":"2025-05-02T15:53:47","date_gmt":"2025-05-02T15:53:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/librosUAMI\/?page_id=259"},"modified":"2025-05-22T19:21:43","modified_gmt":"2025-05-22T19:21:43","slug":"quimica_organica_2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceu3.izt.uam.mx\/librosUAMI\/index.php\/quimica_organica_2\/","title":{"rendered":"Qu\u00edmica Org\u00e1nica II"},"content":{"rendered":"\t\t
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Qu\u00edmica Org\u00e1nica II<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, se est\u00e1 llevando a cabo la actualizaci\u00f3n de los planes y programas <\/i>de estudio de las licenciaturas de la Divisi\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas y de la Salud, de acuerdo a las Pol\u00edticas Operativas de <\/i>Docencia (PODIS) aprobadas por el Consejo Acad\u00e9mico de la Unidad el 28 de enero de 2003. Las PODIS tienen como prop\u00f3sito <\/i>armonizar la organizaci\u00f3n acad\u00e9mica y propiciar el desarrollo coherente de la docencia en la Unidad, por lo que ahora se realiza <\/i>a cabo un proceso formativo integral para la organizaci\u00f3n del modelo educativo sobre la base de cuatro \u00e1mbitos: 1) la flexibilidad <\/i>curricular; 2) la corresponsabilidad; 3) el manejo de lenguas extranjeras; y 4) la vinculaci\u00f3n docencia \u2013 investigaci\u00f3n. Como <\/i>consecuencia de lo anterior, los programas de teor\u00eda de las Unidades de Ense\u00f1anza \u2013 Aprendizaje (UEA) de Qu\u00edmica Org\u00e1nica <\/i>I y II se actualizaron recientemente.<\/i><\/p>

Por otra parte, en el Instructivo del Funcionamiento Interno y Operativo para Regular el Uso de los Servicios e Instalaciones de <\/i>los Laboratorios de Docencia (IFIORUSILD), aprobado por el Consejo Acad\u00e9mico en la Sesi\u00f3n n\u00famero 314 del 9 de noviembre <\/i>del 2009, se se\u00f1ala con toda precisi\u00f3n que \u201cToda UEA que contemple en su programa de estudios actividades experimentales <\/i>(pr\u00e1cticas de laboratorio) deber\u00e1 contar con un manual de pr\u00e1cticas. En este se se\u00f1alar\u00e1n los objetivos, la programaci\u00f3n de las <\/i>actividades, la relaci\u00f3n de los equipos, materiales y art\u00edculos consumibles que ser\u00e1n utilizados, as\u00ed como la disponibilidad <\/i>de los mismos. Adem\u00e1s, se incluir\u00e1 informaci\u00f3n expl\u00edcita acerca de las medidas de seguridad y, en su caso, las concernientes <\/i>a la disposici\u00f3n de residuos o desechos que deber\u00e1n observarse de acuerdo con las indicaciones de los Anexos referidos en <\/i>el Art\u00edculo 27\u201d (Art\u00edculo 3 del cap\u00edtulo I, Disposiciones Generales). De igual forma, el procedimiento se encuentra indicado en <\/i>el Art\u00edculo 4 del mismo cap\u00edtulo: \u201cLos manuales de pr\u00e1cticas mencionados en el Art\u00edculo anterior deber\u00e1n ser elaborados por <\/i>los profesores involucrados en la impartici\u00f3n de la UEA correspondiente, a solicitud del Director de la Divisi\u00f3n o del Jefe de <\/i>Departamento, y aprobados por el Consejo Divisional respectivo; asimismo, deber\u00e1n ser revisados anualmente, y en su caso <\/i>actualizados, en atenci\u00f3n a las necesidades propias de la UEA.\u201d<\/i><\/p>

Con base en lo anterior, en el presente trabajo se presenta el Manual para el curso de Laboratorio de Qu\u00edmica Org\u00e1nica II, <\/i>elaborado por la comisi\u00f3n designada por la Jefa del Departamento de Biotecnolog\u00eda, Dra. Edith Ponce Alquicira (2008-2012), e <\/i>integrada por los autores de la presente obra, teniendo como directrices para su elaboraci\u00f3n: 1) La vinculaci\u00f3n con el programa <\/i>de teor\u00eda; 2) La actualizaci\u00f3n de los m\u00e9todos; y 3) La obtenci\u00f3n de productos representativos del \u00e1rea acad\u00e9mica.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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