{"id":3116,"date":"2024-03-11T11:04:00","date_gmt":"2024-03-11T11:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/difusion\/?p=3116"},"modified":"2024-05-28T04:12:43","modified_gmt":"2024-05-28T04:12:43","slug":"selene-luna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceu3.izt.uam.mx\/difusion\/index.php\/2024\/03\/11\/selene-luna\/","title":{"rendered":"SELENE LUNA"},"content":{"rendered":"\t\t
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Una mujer entregada a la ense\u00f1anza de la danza en la UAM-I<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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“L<\/strong>a formaci\u00f3n que se adquiere en el taller de danza es muy enriquecedora. Adem\u00e1s de aprender la disciplina, existe un plus, porque estar en el escenario permite a los participantes derribar obst\u00e1culos, como la falta de autocontrol y desenvolvimiento para exponer sus ideas; aspecto que, despu\u00e9s de la pandemia, ha sido complicado, pues a todos les cuesta interrelacionarse con otras personas\u201d. As\u00ed lo coment\u00f3 la maestra Selene Luna, responsable del taller de Iniciaci\u00f3n Art\u00edstica de Danza Cl\u00e1sica de la UAM-I.<\/span><\/p>

En entrevista, la maestra destac\u00f3 la importancia de que exista en la UAM un taller de danza que complemente la formaci\u00f3n integral de los alumnos, pues la educaci\u00f3n art\u00edstica proporciona equilibrio emocional, disminuye el estr\u00e9s y ayuda a la aceptaci\u00f3n propia, m\u00e1s all\u00e1 de los requerimientos f\u00edsicos que la danza demanda en general.<\/span><\/p>

Enfatiz\u00f3 que el taller de danza implica un esfuerzo, se promueve que no sea s\u00f3lo una actividad recreativa, sino que sea formativa, pues si quieren seguir adelante, cuentan con las bases que aqu\u00ed se les proporcionan. Incluso para algunos les sirve de fuente de ingreso, ya que pueden bailar, mientras realizan sus estudios universitarios, as\u00ed el arte tiene varias funciones.<\/span><\/p>

Se trabaja con la t\u00e9cnica rusa para la ense\u00f1anza del ballet, dise\u00f1ada por la maestra Agrippina Vag\u00e1nova en el siglo XIX, la cual se pone en pr\u00e1ctica dos o tres veces por semana. Con estos elementos se prepara el repertorio para la presentaci\u00f3n de fin de trimestre que culmina con pr\u00e1cticas esc\u00e9nicas.<\/span><\/p>

Comparti\u00f3 que al principio del trimestre se acercan muchos interesados, pero conforme avanzan, se dan cuenta de las demandas que implica la danza, como la constancia, y es ah\u00ed cuando algunos lo piensan mejor. Sin embargo, en el taller hay alrededor de treinta alumnos de todas las divisiones. Y cabe resaltar que, en fechas recientes, se han inscrito m\u00e1s bailarines hombres que en otros trimestres, lo cual es muy positivo, porque muestra la apertura para realizar esta actividad art\u00edstica.<\/span><\/p>

“Es innegable que, si bien es complejo compaginar las actividades de sus clases y el taller, los chicos van sorteando y manejando la din\u00e1mica de horarios. Hay trimestres en que participan y otros no; si bien puede ser intermitente su asistencia, casi siempre los interesados regresan. Hay alumnos que llevan dos o incluso tres a\u00f1os participando, sin interrumpir su permanencia\u201d.<\/span><\/p>

La maestra Selene Luna expres\u00f3: \u201cEl que la UAM pueda brindar clases de ballet es muy importante, pues adem\u00e1s de aqu\u00ed, s\u00f3lo la unidad Azcapotzalco tiene un taller. Hay que mencionar que, a pesar de no contar con mucho presupuesto, el compromiso de los alumnos es muy grande, ya que cada uno de ellos, con sus propios recursos y su ingenio, elabora su vestuario; ellos dise\u00f1an y cosen sus prendas, por lo que hay mucho esfuerzo y dedicaci\u00f3n en cada presentaci\u00f3n. Yo creo que eso se transmite, porque en las presentaciones el p\u00fablico tiene una gran respuesta. Todo en su conjunto muestra lo que los alumnos son capaces de dar\u201d. Afirm\u00f3 la profesora, una mujer entregada a la ense\u00f1anza de la danza en la UAM Iztapalapa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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